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    毕竟这是他的第一份工作。

    而且有很多期待着他的学生们。

    时至如今，还来上何墨课的学生，无一不是仙界之中真正喜欢的吉他的学生，更为可贵的是，他们的天赋的都很好，能跟上整个班级的进度。

    被甩下的学生们，在何墨的推荐下，加入了宁萱萱的课堂之中，但他们也没有什么不满，因为宁萱萱的课程好在时间非常固定，课时也比较长，他们在私下里还能联络请教许多问题。

    这天何墨在学生之中，发现了一位缺席前两节课的老太太。

    这位老太太实际上是喜欢吉他到不得了，据说在家没事就弹，凡间流行曲，她基本上都可以看谱弹下来。

    老太太，额，应该说是老女大仙，这天她对何墨说道：“何大师，我想，我想学些可以比较炫酷的技巧！”

    炫酷？这个词儿，从一个神仙，而且是看样子很守旧的仙人嘴里出来可不容易。

    何墨当即就笑道：“鹿仙同学，你前两堂课，是不是报了书院其他人的课程？”

    鹿仙被说中，她有点和善的笑笑。

    而何墨眼睛一转，他说道：“我猜，去上的赵笙月的课，对不，也就这小丫头片子成天把炫技挂在嘴边，不过嘛，确实演奏的时候，也可以更强调一下观赏性。”

    于是在这节课上，何墨便讲了，押尾指法的运用还有六弦做贝斯定调的技巧，在最后，何墨展示了泛音的技巧。

    对于凡人来说泛音需要大量的练习才好掌握，而在仙界，何墨却说了个他偶然发现的技巧：“你们可以试试，仙元鞘敷在指间，代替手指，还有拨片，那么音色会得到很纯的感觉。”

    这属于仙人的特权，很快被学生们掌握了。

    两个时辰一晃而过，何墨简单做了例行演奏，然而台下的学生，却只是散去了一小半。

    何墨奇怪道：“怎么，不走啦？”

    那位老太太鹿仙有些忍不住，她说道：“哈哈，走走走。何大师待会见。”

    她这话说完，何墨那些学生就都站起来，笑着说了待会儿见离开。

    而何墨没想什么，他只当是仙人把隔天这种时间尺度当作待会了。
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